Inclinação de rampas - exercícios

Exercícios sobre magnetismo

1-Considerando as propriedades dos ímãs, assinale a alternativa correta.
a) Quando temos dois ímãs, podemos afirmar que seus pólos magnéticos de mesmo nome (norte e norte, ou sul e sul) se atraem.
b) Os pólos magnéticos norte e sul de um ímã são regiões eletricamente carregadas, apresentando alta concentração de cargas elétricas negativas e positivas, respectivamente.
c) Os pólos magnéticos norte e sul de um ímã são regiões eletricamente carregadas, apresentando alta concentração de cargas elétricas positivas e negativas, respectivamente.
d) Quando quebramos um ímã em dois pedaços, os pedaços quebrados são também ímãs, cada um deles tendo dois pólos magnéticos (norte e sul).
e) Quando quebramos um ímã em dois pedaços exatamente iguais, os pedaços quebrados não mais são ímãs, pois um deles conterá apenas o pólo norte, enquanto o outro, apenas o pólo sul.

2-Considere as afirmações a seguir a respeito de ímãs.
I. Convencionou-se que o pólo norte de um ímã é aquela extremidade que, quando o ímã pode girar livremente, aponta para o norte geográfico da Terra.
II. Pólos magnéticos de mesmo nome se repelem e pólos magnéticos de nomes contrários se atraem. III. Quando se quebra, ao meio, um ímã em forma de barra, obtêm-se dois novos ímãs, cada um com apenas um pólo magnético.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.

3-Uma característica importante das linhas de força de um campo magnético é que elas são sempre: a) radiais.
b) paralelas.
c) arcos de circunferência.
d) abertas.
e) fechadas.

4-Assinale a alternativa incorreta.
a) Numa bússola, o pólo norte é o pólo da agulha que aponta para o norte geográfico da Terra.
b) Pólo de um ímã é a região onde o magnetismo é mais intenso.
c) Ao se cortar um ímã, obtêm-se dois ímãs com um único pólo cada um.
d) Um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica gera um campo magnético.

5-Assinale a alternativa correta referente ao campo magnético da Terra.
a) Os pólos geográfico e magnético são coincidentes.
b) Na atmosfera, as linhas de indução magnética têm sentido do hemisfério norte para o hemisfério sul.
c) No interior da Terra, as linhas de indução magnética têm sentido do hemisfério norte para o hemisfério sul.
d) Não existe campo magnético terrestre fora da atmosfera.

Exercícios sobre ondas

1 - Uma determinada fonte gera 3600 ondas por minuto com comprimento de onda igual a 10m. Determine a velocidade de propagação dessas ondas.

a) 500 m/s

b) 360 m/s

c) 600 m/s

d) 60 m/s

e) 100 m/s

2 - (UFPE) Diante de uma grande parede vertical, um garoto bate palmas e recebe o eco um segundo depois. Se a velocidade do som no ar é 340 m/s, o garoto pode concluir que a parede está situada a uma distância aproximada de:

a) 17 m

b) 34 m

c) 68 m

d) 170 m

e) 340 m

3 - (UFMG) Uma pessoa toca no piano uma tecla correspondente à nota mi e, em seguida, a que corresponde a sol. Pode-se afirmar que serão ouvidos dois sons diferentes porque as ondas sonoras correspondentes a essas notas têm:

a) amplitudes diferentes

b) frequências diferentes

c) intensidades diferentes

d) timbres diferentes

e) velocidades de propagação diferentes

Respostas:

1) c

2) d

3) b

Física - Exercícios sobre trabalho de uma força e energia

1 - Imagine a seguinte situação: um operário da construção civil precisa carregar um saco de cimento de 50 kg. Ele levanta esse saco de cimento e se desloca por 20 metros na horizontal. Adote g = 10 m/s². Calcule o trabalho realizado pela força do operário sobre o cimento.

a) 1000 J

b) 2500 J

c) 0 J

d) 10000J

e) 50 J

2 - Um objeto de massa 5 kg é deixado cair de uma determinada altura. Ele chega ao solo com energia cinética igual 2000 J. Determine a altura que o objeto foi abandonado. Despreze o atrito com o ar e considere g = 10 m/s²

3 Um pai de 70kg e seu filho de 50kg pedalam lado a lado, em bicicletas idênticas, mantendo sempre velocidade uniforme. Se ambos sobem uma rampa e atingem um patamar plano, podemos afirmar que, na subida da rampa até atingir o patamar, o filho, em relação ao pai:

a) realizou mais trabalho;

b) realizou a mesma quantidade de trabalho;

c) possuía mais energia cinética;

d) possuía a mesma quantidade de energia cinética;

e) desenvolveu potência mecânica menor.

4 - Um corpo de massa 40 kg tem energia potencial gravitacional de 800J em relação ao solo. Dado g = 10 m/s2 , calcule a que altura se encontra do solo. 

Respostas:

Exercício 1 - alternativa c

Exercício 2 - altura 40m

Exercício 3 - alternativa e

Exercício 4 - 2m

Matriz de terceira ordem - Regra de Cramer - Exercícios

1 - (Fuvest–SP)

Carlos e sua irmã Andreia foram com seu cachorro Bidu à farmácia de seu avô. Lá encontraram uma velha balança com defeito, que só indicava corretamente pesos superiores a 60 kg. Assim, eles se pesaram dois a dois e obtiveram as seguintes marcas:

Carlos e o cão pesam juntos 87 kg;
Carlos e Andreia pesam 123 kg;
Andreia e Bidu pesam 66 kg.

Determine o peso de cada uma deles:

2 - (Vunesp – SP)

Um clube promoveu um show de música popular brasileira ao qual compareceram 200 pessoas, entre sócios e não sócios. No total, o valor arrecadado foi de R$ 1 400,00 e todas as pessoas pagaram ingresso. Sabendo que o preço do ingresso foi R$ 10,00 e que cada sócio pagou metade desse valor, determine o número de sócios e não sócios que compareceram ao show.

Respostas:

1 - Andreia pesa 51 kg, Bidu 15 kg e Carlos 72 kg.

2 - No show estavam presentes 120 sócios e 80 não sócios. 

Exercícios sobre transformação de energia

1. O Brasil utiliza o represamento das águas dos rios para a construção de usinas hidroelétricas na geração de energia elétrica. Porém, isso causa danos ao meio ambiente, como por exemplo:

- imensa quantidade de madeira nobre submersa nas águas;

- alteração do habitat da vida animal;

- assoreamento dos leitos dos rios afluentes.

Numa usina hidroelétrica existe uma transformação sequencial de energia.

Esta sequência está indicada na alternativa

a) cinética - potencial - elétrica;

b) química - cinética - elétrica;

c) cinética - elástica - elétrica;

d) potencial - cinética - elétrica;

e) potencial - química – elétrica.

2 (PUC) Vários processos físicos envolvem transformações entre formas diferentes de energia. Associe a coluna superior com a coluna inferior, e assinale a alternativa que indica corretamente as associações entre as colunas:

Dispositivo mecânico ou gerador:

1. Pilha de rádio

2. Gerador de usina hidrelétrica

3. Chuveiro elétrico

4. Alto-falante

5. Máquina a vapor

Transformação de tipo de energia:

a. Elétrica em Mecânica

b. Elétrica em Térmica

c. Térmica em Mecânica

d. Química em Elétrica

e. Mecânica em Elétrica

a) 1-d, 2-e, 3-b, 4-a, 5-c

b) 1-d, 2-a, 3-b, 4-e, 5-c

c) 1-b, 2-e, 3-d, 4-a, 5-c

d) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, 5-e

e) 1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5-c

03. Cite um exemplo para cada transformação de energia listada abaixo: 

(A) Energia elétrica → Energia térmica: _________________________________________

(B) Energia elétrica → Energia luminosa: ________________________________________

(C) Energia nuclear → Energia cinética: _________________________________________

(D) Energia química → Energia cinética: _________________________________________

(E) Energia térmica → Energia elétrica: _________________________________________

(F) Energia cinética → Energia gravitacional:_____________________________________

(G) Energia elástica → Energia cinética: _________________________________________

04. Cite a PRINCIPAL transformação de energia que ocorre nos itens abaixo: 

(A) Lâmpada:                      Energia __________________ → Energia __________________

(B) Usina eólica:                  Energia __________________ → Energia __________________

(C) Microfone:                      Energia __________________ → Energia __________________

(D) Pilha:                               Energia __________________ → Energia _________________ 

05.Cite 3 transformações  de energia presentes dentro da sua casa:

P.A (Progressão Aritmética) - exercícios para o EJA

Respostas no final da página.

RESPOSTAS: